Для полноценного осуществления образовательной деятельности в группах МКДОУ функционируют объекты (зоны) с целью обозначения игровых и обучающих территорий:

1 Зона обучения и развития. Проведение организованной образовательной деятельности с детьми 2 Центр художественного творчества Организация индивидуальной работы по образовательной области «Художественно – эстетическое развитие», организация выставок для детей тематических и традиционных, знакомство детей с работами выдающихся мастеров

3 Познавательный центр. Организация практической познавательной деятельности

4 Центр конструктивного моделирования. Обучение детей конструктивной деятельности с использованием строительного материала, конструктора, бумаги, бросового и природного материалов

5 Уголок книги. Личностное общение ребенка с произведением искусства - книгой и иллюстрациями

6 Уголок экспериментирования. Развитие у детей первичных естественнонаучных представлений, наблюдательности, любознательности, активности, мыслительных операций: анализ, сравнение, обобщение, классификация, наблюдение.

7 Театрализованный уголок. Проведение развлечений, просмотр и показ спектаклей, театра; организация индивидуальной работы с детьми, развитие слухового восприятия и внимания; формирование исполнительских навыков.

8 Физкультурный уголок. Проведение индивидуальных физкультурных занятий, удовлетворение двигательной активности детей

9 Уголок сюжетно – ролевых игр. Формирование ролевых действий; стимуляция сюжетно - ролевой игры; формирование коммуникативных навыков в игре; развитие подражательности и творческих способностей

10 Уголок безопасности. Проведение практических и тематических занятий по закреплению ПДД, ППБ, проведению игр и бесед по правилам дорожной безопасности, пожарной безопасности, профилактика бытовых травм.

11 Уголок дежурства. Обучение детей хозяйственным делам, а также воспитание дисциплины и трудолюбия, аккуратности, самостоятельности, уверенности в действиях.

Методическая литература хранится в кабинете заведующей.

Детская литература хранится в каждой группе.

В ДОУ имеется спортивная площадка,покрытым искусственным газоном, соответствующая возрастным особенностям детей, оборудованных металлическими и деревянными игровыми конструкциями для проведения НОД по физкультуре.Также имеется центры спорта и физкультуры в группах оборудованные всем необходимым инвентарём, соответствующим правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстет.Предусмотрено удобное размещение оборудования, чтобы дети имели возможность подходить к нему с разных сторон, не мешая друг другу. Разделы физкультурных уголков:

1.Поджиные игры

2.Дидактические игры

3.Спортивные игры.

4.Общеразвивающие упражнения: физические упражнения, выполняемые у деревянной стенки, упражнения с гимнастической палкой, гантелями и др. предметами. 5. Основные виды движения 6. Традиционное оборудование: 7.Нетрадиционное оборудование: различные массажеры, мелкие предметы (колечки, палочки, шарики — для захвата пальцами ног) 8.Наглядные пособия для различных подвижных игр.

Основное средство обучения и воспитания в ДОУ – это единое информационно-развивающее пространство детского сада. Для самостоятельной деятельности детей в группах приобретены развивающие пособия, игры, конструкторы, а также предметы детского творчества.

· адекватность среды, т.е. ее соответствие вводимым в образовательный процесс программно-методическим комплексам;

· полнота среды, что предусматривает обеспечение ее содержания для всех видов деятельности ребенка и в частности речевой;

· деятельностно - возрастная организация среды, что подразумевает постепенное ее обогащение и развертывание соответственно развитию возможностей детей;

· динамичность, что предполагает возможность быстрого изменения среды, исходя из интересов и потребностей детей.

Пространство группы организовано в виде различных центров, оснащенных большим количеством развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование и пр.). Все игры и пособия доступны детям.

Средства обучения и воспитания, используемые в ДОУ:

· печатные (книги, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал, пособия и.т.д.);

· электронные образовательные ресурсы;

· аудиовизуальные (слайды, видеофильмы);

· наглядные плоскостные (плакаты, карты, магнитные доски);

· демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды);

· тренажеры и спортивное оборудование (шведская стенка, гимнастические скамейки).